Logopädische und Neuropsychologische Rehabilitation – Schnittstellen und Herausforderungen in Diagnostik und Therapie

Beschreibung

Praxisorientierte Beiträge der klinischen Neuropsychologie: Nicht-Aphasische Kommunikationsstörungen nach Hirnschädigungen: Symptome, Diagnostik und Therapie

Nicht-Aphasische oder pragmatische Kommunikationsstörungen stellen für die Teilhabe von Rehabilitanden z.B. nach Schädelhirnverletzungen ein großes Handicap dar. Dazu gehören u.a. ein weitschweifiger, konkretistischer Redestil, ein häufiges Unterbrechen des Gegenübers, die Nichtbeachtung von körpersprachlichen Signalen sowie fehlende Fähigkeiten zum Perspektivenwechsel oder zum Einhalten von Turn-Taking-Regeln etc. Worauf sollte in der Arbeit mit diesen Problemen geachtet werden? Welche Rückmeldungen sind nötig und hilfreich? Welche Übungen zur Kompetenzverbesserung haben sich bewährt?

Konzentrationsstörungen, Gedächtnisbeeinträchtigungen und Defizite beim Planen und Problemlösen:

Es werden diagnostische und therapeutische Vorgehensweisen bei diesen Fähigkeits-Störungen besprochen und veranschaulicht. Dabei wird besonders auf aphasische Rehabilitanden eingegangen.

Neuropsychologische Förderansätze bei problematischen Verhaltensweisen. Umgang mit impulsiven, enthemmten Verhaltensweisen

Was beeinflusst dieses impulsive Verhalten positiv oder negativ? Worauf sollten Therapeuten achten? Wie können wir diese Schwierigkeiten verringern oder adäquat darauf reagieren?

Förderung von Personen mit antriebslosem Verhalten

Wie kommt es zu diesem Antriebsmangel? Wie lässt sich das Verhalten günstig beeinflussen? Wo sind die Grenzen der Bemühungen von außen? Angehörigenunterstützung und –beratung: Was erleben Familien als hilfreich und leistbar? Was belastet oder verunsichert Familien besonders? Wie können wir Angehörige konstruktiv unterstützen und beraten?

Teilen