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In diesem Fortbildungsseminar wird ein logopädischer Therapieansatz vorgestellt und vermittelt, mit dem es möglich ist, jugendliche und erwachsene Patienten aus der Stottersymptomatik herauszuführen. Inhalte des therapeutischen Vorgehens sind Atemkorrektur, Stimmtraining und das Einüben weicher Stimmeinsätze im Zusammenwirken mit einer Sprechtechnik, …
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Der Dysgrammatismus ist eines der wesentlichen Merkmale der Spracherwerbsstörung: häufig sind es sogenannte „Late Talker“, die über keinen ausreichenden Wortschatz verfügen, um altersgemäß Zwei- und Mehrwortäußerungen zu produzieren. Entsprechend gelingt es ihnen auch nicht, die Verbzweitstellung bis zum 3. Geburtstag …
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Dieses Seminar richtet sich an Kolleginnen und Kollegen, die sich in den Bereich der klinischen Dysphagiologie einarbeiten möchten. Es vermittelt in kompakter und praxisnaher Form den aktuellen Forschungsstand der Dysphagiologie in Bezug auf anatomische Grundlagen, normale Schluckgesten, physiologische Dysfunktionen, moderne …
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In strukturierten Bewegungsabfolgen, die im Liegen, Sitzen,Stehen oder Gehen durchgeführt werden, ergeben sich neue Wahrnehmungen von Bewegungsmustern. Tempo, Größe, Feinheit und Krafteinsatz von Bewegungen werden variiert. Körperempfindungen, Körperhaltungen, Körperinnenräume und Spannungsunterschiede werden neu entdeckt. Die Position im Raum und der …
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Seminarinhalte Die Akzentmethode ist eine besonders effektive Behandlungsform in der Stimmtherapie sowie auch bei Sprechablaufstörungen (Stottern – Poltern). Sie bietet in erstaunlich kurzer Zeit nachweisbare Verbesserungen. Zentrale Aspekte der Methode sind Rhythmisierung, Akzentuierung sowie die Koordination von Atmung, Phonation, Artikulation, …
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Diese Situation tritt im Therapiealltag immer wieder auf: Ein(e) Patient(in) hat eine Aphasie, die sich aber sehr gut zurückgebildet hat. Im AAT zeigt sich das Ergebnis „keine Aphasie/Restsymptome“. Leichte sprachliche Defizite lassen sich aber immer noch feststellen; diese sind aber …
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Seminarbeschreibung Sie lernen die demenziellen Krankheitsbilder und deren Hauptmerkmale kennen, können sich in die (Gefühls-)Welt eines Dementen hineinversetzen durch ein der Demenzwelt angepasstes Vorgehen. Als Betreuender erfahren Sie Möglichkeiten, eine dementengerechte Therapieeinheit aufbauen und wissen, wie mit plötzlichen Stimmungsschwankungen des …
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Kinder mit Lese- und Rechtschreibproblemen gehören zunehmend zum Klientel in sprachtherapeutischen Praxen. Häufig wird diesem Bereich jedoch in den Ausbildungen der Therapeuten zu wenig Zeit gewidmet. Ziel dieser Fortbildung ist es, den nötigen theoretischen Hintergrund zu erläutern, ebenso wie Diagnostik …
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-Einführung in das osteopathische Konzept -Sensibilisierung der Finger zum Fühlen anatomischer Strukturen -Anatomie und Biomechanik von Hals- und Brustwirbelsäule, Rippen, Brustbein und des Zwerchfells -Es werden in Partnerarbeit Muskeln, Knochen und Faszien im Bereich der Brustkorb-, Hals- und Kopfregion lokalisiert …
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Den Teilnehmer(inne)n werden zunächst die linguistischen Grundlagen zur Abgrenzung phonetischer und phonologischer Störungen vermittelt. Die altersgerechte sowie die abweichende phonologische Entwicklung werden dargestellt. Anhand von Befundbeispielen werden gängige Diagnostikverfahren zur phonologischen Prozessanalyse wie die Patholinguistische Diagnostik (Siegmüller & Kauschke 2002) …
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